海师附中初中实习组

第15周海师附中实习小组会议

时间；2003年12月14日

主持人：周娜

参会人员：全体实习人员

会议内容：

        1.发放调查问卷,进行统计

        2.填写班主任评分表

        3.总结上周教学工作,提出问题,解决困难

实习第四周总结

    实习第四周，大部分实习生都已适应了中学教育实习的任务和节奏，也学到了许多在大学课堂、书本中学不到的知识、技能和方法，如人际交往（与中学生、指导教师、学校领导打交道）、组织管理班级集体、分析计算机、网络故障并想办法解决等等，这些知识不是简单的关于What的显性知识，更多的是一些关于How、Why、When、Where、Who的知识，如这些故障以前是否发生过，是谁解决的？故障为什么会发生？在什么情况下会发生这些故障等等，显然，这些条件化的知识要比书本、课堂中教师的讲解要具体得多，对实习生今后的工作及一生都受用。

                               周娜

 第14周海师附中初中部实习小组会议

时间；2003年12月5日

主持人：周娜

参会人员：全体实习人员

会议内容：

       1.小组成员讨论《调查报告（试行）》，并准备下周发放问卷。

       2.高中组班主任工作结束。

       3.反馈一周的教学和班主任工作情况。

       4.组织组内试讲，并提出宝贵意见。

                实习第三周总结

   还不觉得怎么样，实习第三周已经过去了。

   我们高中这边的班主任工作也已经结束了，回忆这两周和学生在一起时那快乐的时光，还真有点舍不得离开他们呢！当我告诉他们我这周班主任工作结束时，他们都有些一一不舍，甚至有的人开玩笑的说“我把物理系的赶走，你可以继续当嘛！”。其实当他们对我的工作有了肯定时，不管以前多么辛苦，也已经足够了。

    在这个班，我和一个男生接触比较多，通过这几天的交谈，我发现他是一个上进的学生，但胆量还是很小，不敢于尝试新鲜事物。有一天，他和我说他现在不想读书了，他考虑辍学。当我听到这些话时，我狠狠的批评了他，又耐心的教导他，使他端正态度。我想使他产生这种想法的直接原因，就是学习压力太大了，想放松自己。所以我在想，是不是现在所提倡的素质教育并没有真正试行，在某些地区仍然还是应试教育占主导地位呢？如果真的要改变这种状况，那还是要一段的时间呢！

                               周娜

第13周海师附中初中部实习小组会议

实习第二周

    时间过的好快，转眼第二周实习工作也要结束了。这一周来，好象适应了许多，早晨起来也不觉得很累了，也许无论做什么只要适应了环境，一切就会好的。

    在教学工作中，我总结了一个规律——只要学生配合了你的教学，那么你就会成功。因为我们这门学科的教学方式不同于其它学科，特别强调师生的互动学习，所以只有学生能够配合你完成教学，那就是成功的课堂。因此我们作为老师的，在课下一定要和学生沟通，了解学生想什么，喜欢什么，他们觉得你是朋友的话，他们会很喜欢听你讲课的。

    在班主任工作中，这一周主要是组织同学积极参加校文化艺术节和去假日海滩烧烤。我发现现在已经慢慢了解了学生，和他们也慢慢熟悉了，所以在这个班级我感到不是很寂寞了。有时，我还觉得如果实习结束后，我会舍不得离开他们的，想想还挺难过的。

    总之，这一周工作还算顺利，以后继续努力。

                                  周娜